Pengimbasan ini penting untuk menyebarluaskan apa yang sudah didapat selama mengikuti bimtek. Peserta bimtek literasi numerasi dapat menularkan, mengajak, mengimbaskan kepada guru-guru lain. Pengimbasan dapat dilakukan pada komunitas guru menurut mata pelajaran ataupun komunitas belajar lainnya. Dengan pengimbasan harapannya Peserta bimtek literasi numerasi yang sudah berhasil mengikuti dengan baik dapat mengimbaskan ilmu yang Peserta bimtek peroleh kepada teman-teman yang belum berkesempatan untuk mengikuti diklat ini.
Karakteristik peserta
Materi pengimbasan
- konsep dasar literasi,
- konsep dasar numerasi,
- perkembangan literasi,
- perkembangan numerasi, dan
- pemrofilan literasi anak.
- 1A. Konsep Dasar Literasi. Miskonsepsi Konsep Dasar Literasi Numerasi. Definisi, Konsep dan Makna Literasi dalam Lintasan Waktu. Studi Kasus Konsep Dasar Literasi.
- 1B. Konsep Dasar numerasi. Miskonsepsi Konsep Dasar Numerasi. Konsep numerasi. Studi Kasus Konsep Dasar numerasi.
- 1C. Perkembangan literasi. Miskonsepsi Perkembangan literasi. Konsep Perkembangan literasi. Studi Kasus Perkembangan literasi.
- 1D. Perkembangan Numerasi. Miskonsepsi Perkembangan Numerasi. Konsep Perkembangan Numerasi. Studi Kasus Perkembangan Numerasi.
- 1E. Proses Pemrofilan Perkembangan Literasi. Miskonsepsi Proses Pemrofilan Perkembangan Literasi. Konsep Proses Pemrofilan Perkembangan Literasi. Studi Kasus Proses Pemrofilan Perkembangan Literasi.
- Implementasi Literasi dan Numerasi di kelas,
- Implementasi Literasi dan Numerasi tematik,
- Implementasi Literasi dan Numerasi berbasis mata pelajaran, dan 4. Penyusunan program literasi dan numerasi di sekolah.
- 2A. Implementasi Literasi dalam Pembelajaran. Miskonsepsi Implementasi Literasi dalam Pembelajaran. Konsep Implementasi Literasi dalam Pembelajaran. Studi Kasus Implementasi Literasi dalam Pembelajaran.
- 2B. Implementasi Numerasi dalam Pembelajaran. Miskonsepsi Implementasi Numerasi dalam Pembelajaran. Konsep Implementasi Numerasi dalam Pembelajaran. Studi Kasus Implementasi Numerasi dalam Pembelajaran.
- 2C. Penyusunan Program Literasi dan Numerasi berdasarkan Profil Peserta Didik. Miskonsepsi Penyusunan Program Literasi dan Numerasi berdasarkan Profil Peserta Didik. Konsep Penyusunan Program Literasi dan Numerasi berdasarkan Profil Peserta Didik. Studi Kasus Penyusunan Program Literasi dan Numerasi berdasarkan Profil Peserta Didik.
- Literasi dan numerasi pada Keluarga,
- Literasi dan numerasi di Sekolah, dan
- Literasi dan Numerasi di masyarakat.
- 3A. Praktik Baik Literasi dan Numerasi di Sekolah. Miskonsepsi Praktik Baik Literasi dan Numerasi di Sekolah. Konsep Praktik Baik Literasi dan Numerasi di Sekolah. Studi Kasus Praktik Baik Literasi dan Numerasi di Sekolah.
- 3B. Praktik Baik Literasi dan Numerasi di lingkungan keluarga. Miskonsepsi Praktik Baik Literasi dan Numerasi di lingkungan keluarga. Konsep Praktik Baik Literasi dan Numerasi di lingkungan keluarga. Studi Kasus Praktik Baik Literasi dan Numerasi di lingkungan keluarga.
- 3C. Praktik Baik Literasi dan Numerasi di masyarakat. Miskonsepsi Praktik Baik Literasi dan Numerasi di masyarakat. Konsep Praktik Baik Literasi dan Numerasi di masyarakat. Studi Kasus Praktik Baik Literasi dan Numerasi di masyarakat.
Pada video di atas hanya berupa peta materi pengimbasan saja yang ditampilkan. Adapun materi selengkapnya, yang didapat saat bimtek dapat disesuaikan untuk dipresentasikan atau dibagikan secara langsung kepada peserta pengimbasan.